martes, 19 de noviembre de 2013

20 de noviembre: DÍA DEL NIÑO

Declaración universal de los Derechos de los niños a escuchar cuentos

1. Todo niño, sin distinción de raza, idioma o religión, tiene derecho a escuchar los cuentos más hermosos de todas las tradiciones orales de los pueblos, especialmente aquellos que estimulen su imaginación y su capacidad crítica. .

2. Todo niño tiene pleno derecho a exigir que sus padres le cuenten cuentos a cualquier hora del día. Aquellos padres que sean sorprendidos negándose a contar un cuento a un niño, no sólo incurren en un grave delito de omisión culposa, sino que se están autocondenando a que sus hijos jamás les vuelvan a pedir otro cuento.

3. Todo niño que por una u otra razón no tenga a nadie que le cuente cuentos, tiene absoluto derecho a pedir al adulto de su preferencia que se los cuente, siempre y cuando éste lo haga con amor y ternura, que es como se deben contar los cuentos.

4. Todo niño tiene derecho a escuchar cuentos sentado en las rodillas de sus abuelos. Aquellos que tengan vivos a sus cuatro abuelos podrán cederlos a otros niños que, por diversas razones, no tengan abuelos que se los cuenten. Del mismo modo, aquellos abuelos que carezcan de nietos están en libertad de acudir a escuelas, parques y otros lugares de concentración infantil donde, con entera libertad, podrán contar cuantos cuentos quieran.

5. Todo niño está en el derecho de saber quiénes son José Martí, Hans Christian Andersen, Elena Fortún, Lewis Carroll, Elsa Bornemann, Carlo Collodi, Gloria Fuertes, María Elena Walsh, entre otros. Las personas adultas están en la obligación de poner al alcance de los niños todos los libros, cuentos y poemas de esos autores.

6. Todo niño goza a plenitud del derecho a conocer las fábulas, mitos y leyendas de la tradición oral de su país.

7. El niño tiene derecho a inventar y contar sus propios cuentos, así como modificar los ya existentes, creando su propia versión. En aquellos casos de niños muy influidos por la televisión, sus padres están en la obligación de descontaminarlos conduciéndolos por los caminos de la imaginación de la mano de un buen libro de cuentos infantiles.

8. El niño tiene derecho a exigir cuentos nuevos. Los adultos están en la obligación de nutrirse permanentemente de nuevos relatos, propios o no, con o sin reyes, largos o cortos, Lo único obligatorio es que éstos sean hermosos e interesantes.

9. El niño siempre tiene derecho a pedir otro cuento, y también a pedir que le cuenten un millón de veces el mismo cuento.

10. Todo niño, por último, tiene derecho a crecer acompañado de las aventuras de Alicia y el lobo, del "Tío Tigre y Tío Conejo", de aquel burrito que se llamaba Platero, del gato que tenía unas botas de siete leguas, del colorín colorado de los cuentos y del inmortal "Había una vez...", palabras mágicas que abren las puertas de la imaginación en la ruta hacia los sueños más hermosos de la niñez.


DECRÉTESE Y PUBLÍQUESE



jueves, 7 de noviembre de 2013

MATEMÁTICAS PARA ADULTOS

El informe PISA de adultos revela que la comprensión matemática entre la población de 16 a 65 años está por debajo del promedio de la OCDE y de la UE
  • Por AZUCENA GARCÍA
  •  
  • 6 de noviembre de 2013
- Imagen: sanickels -Hace algunas semanas se conocieron los resultados del Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los Adultos (PIAAC), y fueron flojos para España. En matemáticas, la población de 16 a 65 años examinada obtuvo 246 puntos: 23 menos que la media de la OCDE y 22 menos que el promedio de la Unión Europa.Los problemas principales son tres: extraer información matemática de situaciones reales, resolver problemas de varios pasos e interpretar estadísticas. En este artículo se destacan pautas y ejercicios sencillos para facilitar la realización de estas tareas.
 

Extraer información matemática de situaciones reales

Extraer información matemática de situaciones reales es el primero de los problemas que manifiesta la población mayor de 16 años. Esto impide realizar tareas tan prácticas como organizar las vacaciones, ya que no saben comparar los precios de hoteles u ofertas turísticas. Los siguientes dos ejercicios les pueden ayudar:
  • Aprender a comparar cifras. En esta página web se reúnen varios problemas sencillos para comenzar a confrontar cifras mayores y menores. Se detalla la manera de resolver problemas y, por lo tanto, obtener la solución. De forma fácil, se explica cuáles son las distintas partes de un problema, cómo calcular la solución y, en definitiva, de qué manera manejar los números.
  • Convertir números. Una buena táctica para aprender a comparar consiste en aprender a convertir. En esta página web se explica cómo se realizan las conversiones de décimas a centésimas, o al revés, cómo se deben afrontar los números decimales, los ceros después de una coma o las unidades, de manera que todos los números tengan el mismo modo de presentación y sea sencillo compararlos.

Resolver problemas de varios pasos

El segundo de los problemas que han revelado las pruebas del PIAAC es la dificultad de quienes las realizaron para resolver problemas de varios pasos, es decir, acciones del día a día como gestionar presupuestos o calcular el gasto en el supermercado con productos en oferta tipo 3x2, señala el Ministerio de Educación, resultan difíciles para buena parte de los ciudadanos. "No son capaces de encadenar cálculos aritméticos de forma correcta para hallar el precio final de la compra", detalla esta institución.
En este caso, son muy útiles las técnicas de cálculo mental, puesto que habrá que hacer diferentes operaciones entre números de varias cifras. Para no perderse en los pasos, hay que ir de uno en uno y prestar atención a cada número que se maneja. Los siguientes ejercicios ayudan a este fin:
  • Completar series de operaciones. Las series de operaciones cuya dificultad aumenta de manera progresiva son muy útiles si se practican cada día o de manera frecuente. Primero se pide resolver operaciones con cantidades de una cifra que se han de sumar o restar, hasta operaciones con cantidades de varias cifras que se multiplican y dividen o emplean decimales. Averroes propone otrasseries de operaciones que ganan en dificultad a medida que avanza la serie. Las primeras operaciones piden añadir centenas y otras cifras redondeadas para que resulte más sencillo.
  • Decimales y euros. Ambos son habituales en el día a día, por ello practicar con estas cifras es especialmente práctico. Las operaciones con decimales y euros son un buen ejercicio. En este caso, no hay tiempo para realizar las operaciones, sino que se puede tomar tanto como sea necesario. Lo importante es practicar. En algunos casos, ni siquiera hay que hacer las cuentas, basta elegir un resultado para que el propio ejercicio indique cómo se llega a él.

Interpretar estadísticas

El tercero de los problemas detectados afecta a la interpretación de estadísticas: los ciudadanos examinados no entienden el gráfico del recibo del gasto de la luz. Analizar gráficas entraña dificultad para buena parte de quienes se sometieron a las pruebas.
Pero hay cuatro aspectos claves para interpretar los gráficos: tipo de gráfico (histograma, lineal, de sectores, pirámides, etc.), variables, valores máximos y mínimos. Analizar un gráfico a partir de esta información resulta mucho más sencillo, tal como se explica en este vídeo y en los siguientes ejercicios:

miércoles, 6 de noviembre de 2013

31 de octubre: DÍA MUNDIAL DEL AHORRO


  Ahora la crisis golpea con fuerza a millones de españoles, y el ahorro es una práctica a la que se aferran cientos de familias para intentar llegar a fin de mes. De hecho, según los últimos datos del Banco de España, el ahorro familiar supera los 900.000 millones de euros, algo que no ocurría desde hace seis años. Pero el ahorro no tendría que restringirse a las épocas de vacas flacas, sino que debería ser habitual y habría que recordar su importancia durante todos los días del año, y no solo hoy, cuando se celebra el Día Mundial del Ahorro. A lo largo de las siguientes líneas, se dan pistas sobre cómo lograr ahorrar unos cuantos euros en agua, luz, teléfono, transporte, compras... a través del seguimiento de unas pautas básicas y conocidas por todos, pero a veces olvidadas.

Cómo ahorrar agua

  • Baño:
    Darse una ducha en vez de un baño es una medida conocida y fácil de llevar a la práctica. Por cada ducha de cinco minutos se consumen unos 100 litros de agua; sin embargo, en llenar la bañera se gastan en torno a 300. También se ahorra si se cierra el grifo mientras dura el cepillado de dientes.
    Si se puede, resulta muy útil instalar inodoros con doble descarga, donde uno de los botones solo emplea la mitad de la cisterna y el otro toda su capacidad. En función de las necesidades de cada momento, se puede usar una u otra opción. Quien no los tenga, puede introducir una botella llena de agua en la cisterna para utilizar menos agua.
  • Cocina:
    Si se lavan los platos a mano, se debe mantener el grifo cerrado cuando se está enjabonando y abrirlo en el aclarado. Y se puede llenar menos el cubo para fregar, ya que con un tercio del mismo es suficiente para limpiar los suelos de la casa.
    También es importante arreglar las fugas que puedan tener los grifos. Los escapes de agua y los goteos pueden suponer pérdidas de hasta 100 litros de agua al mes.
  • Jardín:
    Sobre todo en los meses de verano, o en las zonas cálidas, para evitar que el agua se evapore con rapidez, lo mejor es regar el jardín a primera hora de la mañana o a última hora de la tarde. Y si se puede, lo idóneo instalar un sistema de riego por goteo y tener depósitos para almacenar el agua de lluvia.

Ahorrar luz

  • Aprovechar la luz natural: mantener subidas las persianas y abiertas las cortinas mientras haya claridad en el exterior ayuda a beneficiarse de la luz y el calor solar.
  • Encender las luces solo cuando sean necesarias, y apagarlas cuando no haya nadie en las habitaciones o zonas de la casa, supone reducir la factura eléctrica del mes siguiente.
  • Pintar techos y paredes de colores claros: la sensación de luminosidad es mayor y permanece por más tiempo en fondos blancos, cremas o de tonos pastel.
  • Sustituir las bombillas tradicionales, incandescentes, por las eficientes: estas proporcionan la misma luz, duran ocho veces más que las convencionales y ahorran hasta un 80% de energía.
  • Electrodomésticos:
    • Frigorífico: hay que colocarlo en un lugar fresco, ventilado y lejos de los focos de calor. Además, conviene mantener la parte trasera de la nevera limpia y separada al menos un par de centímetros de las paredes. También es esencial descongelar y limpiar a menudo el frigorífico, antes de que la capa de hielo aumente, ya que instalado en malas condiciones puede consumir un 15% más de energía. Nunca hay que dejar abiertas las puertas, pues unos pocos segundos son suficientes para que se pierda buena parte del frío acumulado, y para recuperarlo, se gastará más energía.
    • Lavadora y lavavajillas: como es conocido, pero no siempre se cumple, hay que cargar por completo estos electrodomésticos para ahorrar agua y electricidad. Además, el mayor gasto de energía, tanto en uno como en otro, se registra al calentar el agua, por lo que seleccionar temperaturas bajas equivale a un ahorro en electricidad.
    • Televisión y ordenador: siempre hay que apagarlos si no se utilizan, pero no se debe hacer de cualquier manera, sino que hay que desconectarlos a través de los interruptores de los propios aparatos. En el caso de los televisores, cuando se apagan con el mando a distancia, algunos de sus componentes siguen activados y consumen electricidad.
    • Pequeños electrodomésticos: con la plancha, conviene repasar mucha ropa de una vez, ya que gasta mucha energía. Lo mismo sucede con el secador de pelo. Conviene secarse el cabello al aire, ya que, además de que pueden estropear el pelo, los secadores consumen una gran cantidad de electricidad.

Ahorro en la factura del gas

  • Prevenir fugas: un modo eficaz de conseguir ahorrar en el gasto de esta energía es prevenir las posibles fugas de gas, que obligarán al usuario a una reparación, y esta supondría un desembolso casi siempre elevado.
  • Al cocinar con gas: hacer la comida en una cocina con gas es más barato que con electricidad. Pero puede serlo más aún si se utilizan recipientes de fondo igual o mayor que las dimensiones del fogón. Además, hay que tapar las cacerolas y utilizar, siempre que la receta lo permita, la olla exprés.

Ahorrar en calefacción

  • Mantener una temperatura constante: 20 grados es la temperatura idónea para estar confortable en una vivienda durante el día y no derrochar dinero. Por cada grado de más, el gasto en calefacción aumenta en un 7%.
  • Termostatos: también se pueden colocar termostatos, para que cuando nadie esté en casa, esta permanezca a 15 grados y el resto del tiempo suba a 20.
  • No cubrir los radiadores: si se ponen cubrerradiadores, o muebles delante de estas fuentes de calor, este no se distribuye de forma adecuada. Así, se hará necesario gastar más dinero para subir la temperatura de la estancia.

Cómo ahorrar en el uso del transporte

  • Utilizar transporte público: hay que calcular cuánto cuesta ir al trabajo en coche y qué ahorro generaría emplear el transporte público. Si el vehículo privado lo usa solo una persona, el dinero invertido en combustible y aparcamiento se dispara, así que sería conveniente buscar una alternativa como el metro o el autobús.
  • Compartir coche: si la opción de utilizar medios colectivos no compensa -no siempre hacen los trayectos adaptados a las necesidades del usuario-, se puede compartir el vehículo con personas que hagan recorridos similares y tengan horarios parecidos.
  • Conducción eficiente: si se usa el automóvil particular, hay que saber que al utilizar bien las marchas, meter bien el embrague o mantener una velocidad uniforme se ahorra combustible, además de velar por el medio ambiente. Y si no se conduce con brusquedad, también se reducirá el gasto en reparaciones por averías o desperfectos.

Ahorrar en teléfono

  • Usar el móvil de manera racional: el teléfono móvil se emplea a menudo de manera excesiva. Algo que hace 15 años apenas existía, hoy se ha convertido en un instrumento imprescindible. Controlar estos hábitos puede dar un respiro a final de mes.
  • Escoger la tarifa adecuada: elegir la tarifa que se adapte a las necesidades de cada uno y no utilizar el móvil en horarios que sean muy caros también ayuda a recortar gastos.
  • Cambiar de compañía: si esta no cumple las expectativas del cliente, hacer un cambio también puede suponer un ahorro a medio y largo plazo. La oferta de telefonía ha aumentado en los últimos años y la competencia al captar clientes favorece al consumidor.

Consejos de ahorro en la cesta de la compra

  • Antes de ir de compras, es recomendable hacer una lista de las cosas necesarias e intentar no salirse de ella. Es muy tentador llevarse a casa dulces, bebidas o caprichos, pero al final desbaratan el presupuesto.
  • Aprovechar ofertas o cupones de descuento permite adquirir más alimentos con menos dinero. Aunque parezca obvio, solo hay que comprar lo que se consumirá. Según un estudio reciente, las familias españolas tiran kilos de comida a la basura cada año. Además de ser injusto hacia quienes no tienen acceso a los alimentos más básicos, supone un despilfarro.
  • Evitar gastos superfluos: como su propio nombre indica, son innecesarios. No pasa nada por darse un capricho de vez en cuando, pero conviene no perder de vista la economía de casa e intentar no descuadrar el presupuesto con gastos inútiles. Por ello, hay que dar prioridad a los gastos ineludibles y desechar los alentados por un impulso de satisfacción inmediata.

Ahorro también en el banco

La relación con el banco también puede resultar muy gravosa, en forma de comisiones, pequeños cargos... Por ello, no está de más negociar que las entidades no cobren por diversos conceptos, como los siguientes:
  • Comisiones de mantenimiento: al abrir una cuenta corriente, por lo general se eliminan muchas comisiones. En algunas, incluso, devuelven una pequeña parte de los recibos domiciliados.
  • Transferencias: hay que consultar todas las ofertas de los productos bancarios para conseguir que hacer estas operaciones sea gratuito. En caso contrario, los clientes que realizan transferencias con cierta frecuencia pueden tener que afrontar un importante gasto todos los años.
  • Tarjetas: casi todas tienen cuotas anuales de entre 20 y 50 euros, en función de sus modalidades y categorías. Se pueden evitar a través de la contratación de otro producto bancario básico, aunque esta estrategia para ahorrar dinero puede durar solo un año. A través de la domiciliación de la nómina o pensión, la exención se puede hacer perpetua.

    FUENTE:  http://www.consumer.es/web/es/economia_domestica/servicios-y-hogar/2013/10/31/218457.php

lunes, 4 de noviembre de 2013

DIFERENCIAS ENTRE PADRE, PAPÁ Y PAPI

Hasta hace cosa de un siglo, los hijos acataban el cuarto mandamiento como un verdadero dictamen de Dios. Imperaban normas estrictas de educación: Nadie se sentaba a la mesa antes que el padre, nadie hablaba sin permiso del padre, nadie se levantaba de la mesa si el padre no se había levantado antes; por algo era el padre.


La madre fue siempre el eje sentimental de la casa, el
padre siempre la autoridad suprema.

Todo empezó a cambiar hace unas siete décadas, cuando el
padre dejó de ser el padre y se convirtió en papá. El mero sustantivo era ya una derrota. Padre es una palabra sólida, rocosa, imponente; papá es un apelativo para oso de felpa o para perro faldero; da demasiada confianza. Además, con el uso de papá el hijo se sintió autorizado para protestar, cosa que nunca había ocurrido cuando el papá era el padre.

A diferencia del
padre, el papá era tolerante. Permitía al hijo que fumara en su presencia, en vez de arrancarle los dientes con una trompada, como hacía el padre en circunstancias parecidas. Los hijos empezaron a llevar amigos a la casa y a organizar bailes y bebidas, mientras papá y mamá se desvelaban y comentaban en voz baja: Bueno, por lo menos tranquiliza saber que están tomándose unos tragos en casa y no en quién sabe dónde.

El
papá marcó un acercamiento generacional muy importante, algo que el padre desaconsejaba por completo. Los hijos empezaron a comer en la sala mirando la tele, mientras papá y mamá lo hacían solos en la mesa.

Papá seguía siendo la autoridad de la casa, pero una autoridad bastante maltrecha. Era, en fin, un tipo querido; lavaba, planchaba, cocinaba y, además, se le podía pedir un consejo o también dinero prestado.

Y entonces vino
papi.
Papi es un invento reciente de los últimos 20 ó 30 años. Descendiente menguado y raquítico de padre y de papá, ya ni siquiera se le consulta ni se le pregunta nada. Simplemente se le notifica. Papi, me llevo el coche, dame para gasolina. Le ordenan que se vaya al cine con mami mientras los hijos están de fiesta. Lo tutean y hasta le indican cómo dirigirse a ellos: ¡Papi, no me vuelvas a llamar "chiquita" delante de Jonathan!

No sé qué seguirá después de
papi. Supongo que la esclavitud o el destierro definitivo.

Yo estoy aterrado,....... después de haber sido nieto de
padre, hijo de papá y papi de mis hijos, mis nietos y nietas han empezado a llamarme

"pa"...

CREO QUE QUIEREN DECIR: .."PA QUE SIRVES?... "

sábado, 26 de octubre de 2013

LOTERÍA DE NAVIDAD

LOTERÍA DE NAVIDAD, de la que toca

El AMPA tiene papeletas de lotería de Navidad

nº48060

Si alguien quiere probar suerte y colaborar con el AMPA se lo puede pedir a cualquiera de la junta: Blanca, Cristina, Eva, Fernando, Mónica, Pili, Verónica, Yolanda García, Yolanda Mompó.

viernes, 25 de octubre de 2013

CONVOCATORIA DE SUBVENCIONES PARA MATERIAL CURRICULAR

Ha sido publicada en el DOCM del día 25 de octubre de 2013, Orden (23/10/2013) por la que se convocan las subvenciones para materiales curriculares de este curso 2013/14.

Podrá ser beneficiario de la subvención el alumnado siguiente:

 
a) El alumnado matriculado en el curso 2013/2014 en 1º y 2º de Educación Primaria, en centros públicos o privados concertados de Castilla-La Mancha.
b) El alumnado matriculado en el curso 2013/2014 en centros con cursos de nueva implantación creados en el curso académico 2012/2013 y 2013/2014 de 3º a 6º de Educación Primaria y 1º a 4º de la Educación Secundaria Obligatoria en centros públicos o privados concertados de Castilla-La Mancha.


Plazo: hasta el 8 de noviembre de 2013.


Las cuantías de la subvención oscilan entre 50 y 100€.


Los requisitos de los beneficiarios, documentación,.... consultar la convocatoria.

domingo, 20 de octubre de 2013

JORNADA DE JUEGOS TRADICIONALES



AMPA “Virgen de los Dolores” - C.P. “San Juan de la Cruz”- Gálvez –
ampavirgendelosdolores@hotmail.com http://www.sjc-ampa.blogspot.com







 

 




JORNADA DE 
JUEGOS TRADICIONALES

Si alguna vez fuiste niñ@, y quieres recordar los juegos de tu infancia

ANÍMATE, y ven con tus hij@s

Día: 26 de octubre – sábado
Hora: 17:00h.
Lugar: Parque de Los Caños